飯綱町の
デジタル教育iizuna town
digital education

三水小学校では、地域の会社と連携してデジタル教育を進めています。通常の授業との違いというのは、子どもたちの考えていること「思考」が、デジタルの画面を通して可視化できるようになったこと。子どもたちがそれを使って友達に広めたりとか、自分の想いを言えるようになったとか、そういうところがデジタル教育ならではのことかなと思っています。
低学年はまず文字を書いて伝えることが難しいので、自分の考えを伝えることがなかなかできなかった。デジタルを活用してからは、タブレットの画面上で、指で図などを選んで動かして答えることができて、自分の想いが伝わるようになったし、書くのが苦手な子にとって書かなくても答えられるという選択肢があるのも、デジタルのいいところだと思います。
そして、「やってみたい！」という意欲的な子どもが増えました。タブレットを使って友達同士で意見を共有し合っているので、「これで大丈夫なんだな」と、自信を持って自分の意見を言えるようになった子が本当に増えてきたと思います。

デジタルを扱う以上、情報モラルを身につけることも必要だと思います。情報モラルの授業を行なった日には、お家に帰って親御さんとも一緒に振り返りながら情報モラルについて勉強してみるとか、そんな学びの提案をできるだけしていきたいと思います。タブレットはあくまでも学びのツールなので、その端末を正しく使えるのかというのも、できるだけ学期に一回ずつ自分で見つめ直して振り返ってもらう機会もつくっています。それと、紙に書く感覚とかも忘れないように、アナログの大切さも教えていきたいです。
デジタル教育は子どもたちの感覚を刺激するもので、よりわかりやすく授業が行えるようになったと思うんです。中でも子ども同士で双方に学び合いをすることは、とてもいいことだし、教育がデジタル化することで、一人ひとりのニーズに合った教育を行うことができるようになったのかなと思います。 これからの社会を生きる子どもたちにとっては、なくてはならないものになっていると思います。

飯綱町は山間に囲まれた里山の現風景が広がるのどかな町です。自然豊かで田園が広がる町には、春夏秋冬もはっきりと分かれ、季節ごとの美しい景色が様々な表情を見せてくれます。
日本一のりんごの町、そして日本一女性が住みたくなる町を目指しており、こども子育て未来室をつくって、妊娠期から出産、子育てまでワンストップでサポートする窓口を開設しました。それによって子育てへの不安を抱えるお母さん方に対して、常に寄り添って対応する体制をつくっています。また、子どもを預けながら働くことができるワークスペースを新設したり、子育て世帯を対象にしたスキルアップセミナーを開催して、お父さんやお母さんが働きながらも安心して子育てができる環境を提供しています。

小中学校では、教科によって得意な子もいれば苦手な子もいると思うんですけど、授業はみんなができるレベルで同じようにやっていかないといけないのが義務教育だと思っています。だから、学校の授業だけじゃなく、放課後のデジタルスクールとか、長期休みを利用するデジタルキャンプなどの機会を増やして、もっともっと学びたい子たちを支援していけるような取り組みも進めていきたいと思っています。
それは町内の子どもたちだけではなくて、町外の子どもたちにも参加してもらって、飯綱町ってこんな面白いことやってるんだってことを感じてもらいたいと思っています。飯綱町に興味を持ってもらって、それがまた将来的に関係人口になって、飯綱町に住みたいって思ってもらえたら嬉しいです。町内の子どもたちにもデジタルスクールやデジタルキャンプを通して、もっと自分がやりたいことへ挑戦してほしいですし、将来の選択肢を増やしてほしい。そういったことを学べる場所がたくさんある町にしていきたいと思っています。
そして、飯綱町でデジタル教育プログラムを学んだ子どもたちが、飯綱町の地域課題の解決につながるようなことを考えられる大人になって、将来的に飯綱町に帰ってきてもらえたら嬉しいです。

飯綱町の目指す教育は「ふるさと飯綱町」を心の拠り所として、自分で考えて自分で決めて行動できる、生きる力を育む教育を目指しています。そのために、コミュニティスクール（運営協議会）を組織していて、学校、PTA、地域住民が一体となって学校教育に取り組んでいます。小学校1年生から中学校3年生まで、ふるさと学習がカリキュラムに組み込まれていて、そこで体験学習や地域学習を中心に、「ふるさとを学び、ふるさとに学ぶ」という教育に力を注いでいます。そして、インクルーシブ教育や自由進度学習といったことにも取り組んでいるんですが、全ての子どもがお互いの多様性を認め合いながら、共に学び合える、そんな教育を目指しています。
飯綱町に限らず、教育の目的というのは時代が変わっても普遍なものですが、教育目標を実現するための手段や方法というのは、時代ごとでどんどん変化して進化していきます。そういう中でデジタル機器が教育にも活用されるようになってきました。

インクルーシブ教育の中で、子どもたちが互いの多様性を認め合いながら、共に学び合うために、デジタル機器はとても有効的に使える大切なツールの一つだと思います。同じ学習目標でも、一人ひとりの学習のやり方や、進度、ゴールは違っていいんです。タブレットを有効に使うことによって、一人ひとりに合った学習の方法を見つけられ、自由進度学習を実現する一つの手段にもなっています。また、今はプログラミング学習の基本を学んだりもしているんですけど、そういったことを通して子ども達が、自分の生活を便利で豊かにするための手段を自分達でデザインできるような、そんな人財に育ってくれたらと願っています。
そして飯綱町の自然とか、産業とか、文化とか、人との繋がり、そういったものを拠り所として、自分に与えられた場所で幸せになってほしいなって思います。

飯綱町では、「デジタル技術を通じて人と社会をより豊かにする」という方針のもと、小学生向けの課外活動として「2024いいづなデジタルスクール」を開催しました。 今回は小学4～6年生の児童10名が参加し、全6回のプログラムと最終発表会を通じてプログラミングの基礎や地域学習を重ねながら、マインクラフトの世界で“未来のりんごのテーマパーク”を制作。 飯綱町特有の自然や文化を活かしたアイデアを自由に形にすることで、“地域をより良くするために技術を使う”という考え方を体験的に学ぶ機会となりました。

今回のプログラミング学習には、マインクラフトの世界の中で学べる教材「プロクラ」（提供元：株式会社KEC Miriz）を採用。
自分のペースで考えながら学習を進められる環境を整えました。

制作

マインクラフトの世界で未来のりんごパーク制作

制作が進むにつれて、坂の多い地域を楽に移動する乗り物「りんごンドラ」や、りんごのクイズが楽しめるアトラクションなど、個性あふれるアイデアが次々と形になりました。 町内の風景や建物をモデルに盛り込むことで、単なるゲーム内の空間にとどまらず、“未来の飯綱町”を想像しながら表現する試みとなったのが特徴です。

「町の訪問客にも楽しんでもらえるよう工夫した」「建物の外壁をプログラミングで作った」など、子どもたちは具体的な狙いや技術面でのポイントを堂々と紹介しました。

審査もおこない、優秀チームには記念品のほか、マインクラフトの世界の中でも飯綱町の町章が贈られました。

最後に

飯綱町では、こうしたデジタル教育を通じて「地域をより良くするために技術を使う」という考え方を育む取り組みを継続しています。 今回のデジタルスクールには4～6年生の児童10名が参加し、プログラミングや地域学習を通じてふるさとへの理解を深め、学習意欲を高める姿が印象的でした。 今後も、町全体でデジタルを活用した学びの場を充実させ、子どもたちの成長と町の活性化につなげていく予定です。

飯綱町では、「デジタル技術を通じて人と社会をより豊かにする」という方針のもと、小学生たちがプログラミングとロボット工作を学ぶ合宿型プログラム「2024いいづなデジタルキャンプ」を開催いたしました。 本キャンプは1泊2日のスケジュールで行われ、小学生7名が参加。身近な素材を使ったロボット製作や、小学生ロボコンをイメージした競技形式の学習に取り組むことで、技術の可能性とものづくりの面白さを体感する場となりました。

長野工業高等専門学校の春日先生によるプログラミング講座が行われました。 AIによる画像判定を使ったデモンストレーションや、条件分岐を活用する方法など、子どもたちが初めて触れる内容も多く、 「こんなことができるんだ！」という驚きの声があちこちで上がりました。

※春日 貴志(かすが たかし)先生：長野工業高等専門学校教授。
ロボット工学や制御工学、プログラミング教育にも精通し、地域連携を通じたICT教育の推進に積極的に取り組んでいる。

合宿の夜

自然の中でBBQ＆花火

夕方からは町内の合宿施設へ移動し、地元の新鮮な野菜や食材を使ったBBQを実施。 リラックスした雰囲気の中で、子どもたちは「どんなロボットを作りたいか」などの話題で盛り上がり、夜には花火も楽しみました。自然豊かな飯綱町の風景に囲まれながら、親元を離れて過ごす時間は子どもたちにとって特別な思い出となったようです。

最後は、小学生ロボコンをイメージした競技タイム。 制限時間内に消しゴムと鉛筆を決められた場所へ運ぶという課題を設定し、リモコン操作に加えて、あらかじめプログラムしておいた自動制御機能を活用する作品も見られました。 成功を勝ち取った瞬間の笑顔や、惜しくも失敗して悔しがる姿など、会場はさまざまな感情に包まれ、子どもたち同士で自然とハイタッチや拍手が飛び交うほど盛り上がりました。

最後に

飯綱町では、こうしたデジタル教育を通じて「地域をより良くするために技術を使う」という考え方を育む取り組みを継続しています。 今回のデジタルキャンプをきっかけに、子どもたちが自らアイデアを形にし、仲間と協力しながら課題に向き合う力を育んでくれたことを期待しています。 今後も、町全体でデジタルを活用した学びの場を充実させ、子どもたちの成長と町の活性化につなげていく予定です。